Hola a tothom,
En nom dels tres formadors, només volem dir-vos que ha estat un curs fantàstic! Hem gaudit tots tres de les nostres sessions, i se'ns han fet moooooolt curtes. Hem deixat cosetes al tinter però esperem que els materials del blog us puguin servir per suplir les nostres carències de temps.
Gràcies pel seguiment que n'heu fet del curs i fins aviat!
Àlex, Àlex i Eli
dilluns, 16 de novembre del 2009
BENVINGUTS
Hola a tots, anem a iniciar la tercera sessió del curs valors i TAC. Treballarem la plataforma MOODLE , ho farem d'una manera pràctica. La primera part fa referència a la utilització de les diferents possibilitats que ens dóna el moodle per tenir el nostre propi "campus virtual" amb els alumnes i en la segona veurem una manera pràctica de treballar aquestes tecnologies per desenvolupar els valors : la "interculturalitat" i el "Treball col·laboratiu".
Fins dissabte,
Àlex Escuder
CONSTRUIM UN SUPER
Utilitzarem els àlbums web PICASA per fer la nostra pràctica amb els alumnes
Caldrà fer grups d'alumnes per construir les diferents zones del supermercat: neteja, bricolatge, begudes, electrònica, etc
http://picasaweb.google.es/golum1954/EscolaDEstiuRosaSensat2009?authkey=Gv1sRgCMi19v-j46iizwE#
Caldrà fer grups d'alumnes per construir les diferents zones del supermercat: neteja, bricolatge, begudes, electrònica, etc
http://picasaweb.google.es/golum1954/EscolaDEstiuRosaSensat2009?authkey=Gv1sRgCMi19v-j46iizwE#
ENLLAÇOS SUPER
dissabte, 14 de novembre del 2009
dilluns, 9 de novembre del 2009
Material per consultar
Us facilitem els diferents powerpoints que vam utilitzar durant la última sessió. En aquest primer trobareu tota la informació referent a la temàtica de videojocs: els cinc mites que vam discutir, les diferents tipologies de videojocs, els diferents estudis i aplicacions educatives sobre videojocs i diversos exemples de serious games. Esperem que sigui d'ajuda:
A continuació us oferim tot un seguit de links relacionats amb la temàtica:
També us presentem el breu powerpoint sobre xarxes socials que vam tractar al final de la sessió:
Per últim també us inserto el video que vam treballar durant la sessió "Children see, children do":
Altres videos que us poden servir per començar noves reflexions sobre la temàtica que estem tractant durant el curs:
Esperem que us hagi sigut d'ajuda,
Alex, Alex i Eli
dimecres, 4 de novembre del 2009
Web 2.0 i videojocs: eïnes educatives?
Hola a tots i totes,
La sessió d'avui tractarà principalment sobre les potencialitats educatives dels videojocs per a nens i nenes de l'era digital. La metodologia de treball serà de caire teòrico-pràctic (no us espanteu, si us plau) on destinarem una part de la sessió a definir el concepte videojoc, quins tipus de videojocs existeixen i quins ens poden ajudar en la nostra pràctica pedagògica. La següent part realitzarem entre tots propostes didàctiques a partir de videojocs que podem trobar en la web 2.0. I, ara, una breu introducció al tema que segur ens ajuda a tots a endinsar-nos en aquest ampli món.
Fins a finals dels segle XIX, el joc havia estat associat a l'entreteniment i la diversió. Des d'un punt de vista pedagògic això canvia gràcies al moviment pedagògic de l'Escola Nova en què el joc esdevé eix clau com a metodologia d'aprenentatge. El joc fou introduit a l'escola quelcom més que una diversió o un entreteniment, els educadors van intuir que el joc tenia un potencial molt important. A través del joc es pot aprendre, es desenvolupen destreses, habilitats, estratègies... En definitiva, ningú discuteix que es pot aprendre jugant. Per tant, si ningú rebutja la potencialitat educativa del joc, per què es rebutja el paper dels videojocs com a element d'interés educatiu?
La vida cotidiana del nois i noies d'avui en dia està clarament inundada per tot tipus de tecnologies. Si preguntem a qualsevol jove quin va ser el primer contacte amb la informàtica i les Noves Tecnologies, segurament ens respondrà que mitjançant els videojocs. En l'àmbit educatiu no podem estar al marge que els videojocs tenen un lloc important en la seva realitat diària i forma part important dels seus interessos.
Tanmateix, els videojocs són una eïna que no podem ignorar, sinó que hem de conèixer i aprofitar el seu ampli ventall de potencialitats pedagògiques que anirem descobrint durant la sessió. A continuació us facilito tota una sèries de videos sobre videojocs que podem comentar posteriorment en la sessió:
Com eren i com són?
En el video següent, es defensa la idea que els videojocs desenvolupen la intel·ligència. Ho mirem?
Els videojocs són simplement videojocs? O, poden ser quelcom més? Mirem aquest video sobre la Taula rodona realitzada en la FICOD (Foro Internacional de Contenidos Digitales) de l'any 2007.
dilluns, 2 de novembre del 2009
Tutorial Voki
Com que us va agradar tant el Voki, us adjunto un tutorial per aprendre a fer vokis. Si teniu algun dubte de com inserir-lo al vostre blog li podeu consultar a l'Àlex o a mi via mail.
Tutorial Voki
View more presentations from gveleztobar.
Tutorial BLOGGER
Hola a tothom,
Us adjunto aquí un tutorial per saber fer servir Blogger millor. Així podreu actualitzar els vostres blogs ;-)
Tutorial de Blogger
També l'Àlex Egea us refrescarà els blogs el proper dissabte, a més de dedicar la sessió a videojocs i xarxes socials.
Seguim en contacte!
Eli
Us adjunto aquí un tutorial per saber fer servir Blogger millor. Així podreu actualitzar els vostres blogs ;-)
Tutorial de Blogger
També l'Àlex Egea us refrescarà els blogs el proper dissabte, a més de dedicar la sessió a videojocs i xarxes socials.
Seguim en contacte!
Eli
dimarts, 20 d’octubre del 2009
Benvinguts i benvingudes al curs!
Hola a tothom,
Ens complau donar-vos la benvinguda al curs VALORS i TAC, que tindrà lloc els propers 24 d'octubre, 7 de novembre i 21 de novembre de 2009 a l'Escola Joan Pelegrí de Barcelona.
Durant el curs, us acompanyarem 3 formadors: l'Elisabet Higueras (24/10), l'Àlex Egea (7/11) i l'Àlex Escuder (21/11). Teniu els nostres contactes en aquest blog on us anirem penjant què farem a cada sessió, així com tots els recursos necessaris per a què pugueu anar construint vosaltres mateixos les vostres propostes.
Esperem aprendre tots junts!
Ànims i benvinguts/des!
Àlex, Àlex i Eli
Ens complau donar-vos la benvinguda al curs VALORS i TAC, que tindrà lloc els propers 24 d'octubre, 7 de novembre i 21 de novembre de 2009 a l'Escola Joan Pelegrí de Barcelona.
Durant el curs, us acompanyarem 3 formadors: l'Elisabet Higueras (24/10), l'Àlex Egea (7/11) i l'Àlex Escuder (21/11). Teniu els nostres contactes en aquest blog on us anirem penjant què farem a cada sessió, així com tots els recursos necessaris per a què pugueu anar construint vosaltres mateixos les vostres propostes.
Esperem aprendre tots junts!
Ànims i benvinguts/des!
Àlex, Àlex i Eli
De les TIC a les TAC i dels nadius als immigrants digitals
Hola a tothom,
Tal i com heu pogut apreciar en el títol del curs, la proposta de treball combina dos eixos principals: el treball amb tecnologies a l'aula i els valors com a contingut i eix transversal de les nostres propostes didàctiques.
Durant la primera sessió hem considerat oportú situar què és això de les TAC. Suposem que us haureu preguntat el perquè d'aquest canvi de nomenclatura, no? Doncs bé, intentarem desvetllar la nomenclatura i diferents aspectes relatius a les tecnologies que cada cop ens trobem amb més freqüència als centres, resolent tots aquells dubtes que vagin sorgint en relació a aquest tema.
Primerament, parlarem de societat del coneixement (i perquè no de societat de la informació?), situant el context de treball que tenim als centres, les característiques de l'alumnat i els enfocaments de treball a l'aula amb tecnologies.
Segonament, parlarem del model d'ensenyament del que partim, valorant diferents possibilitats i veient quines implicacions i propostes podem pensar segons el nostre model docent.
Tot seguit, obrirem el nostre propi bloc personal i penjarem totes les adreces al bloc conjunt d'aula. Aquest blog us ha de servir de portafolis per anar afegint tot allò que anem fent durant el curs i que trobeu interessant.
Per últim, ja després del descans, dedicarem la segona part de la sessió a fer vídeo i veure com editar-lo.
Esperem que la sessió us agradi!
Per saber més...
La generació Einstein
Web 2.0
La revolución de los medios y los "prosumers"També us deixem aquí el ppt de la sessió:
Vídeo digital
A l'educació, cada cop més, els audiovisuals s'integren tant com a recurs per a consumir a l'aula com creant-los com a metodologia de treball col·laboratiu. Depenent de la perspectiva de treball podem ser consumidors o productors, o fins i tot el que s'anomena últimament com a prosumers.
Alguns exemples d'audiovisuals que podem decidir crear amb el nostre alumnat serien:
Un curtmetratge (aquí teniu un exemple de curt de ficció fet amb alumnat)
Una vídeo muntatge d'imatges fixes (també aquest pot servir per explicar una experiència educativa)
Un documental (aquí aniria inclòs el vídeo -denúncia)
Un vídeo d'animació -stop motion- (explicació com fer-ho 1 - 2 )
Un reportatge d'alguna experiència educativa
- Etc.
Un cop decidit el format, es tracta que desenvolupeu la idea. També podeu decidir primer la idea i decidir el format a posteriori.
Un cop decidit el què es vol fer, s'ha de comneçar a definir per mitjà del guió literari. Heu de desenvolupar l'argument seguint l'esquema d'inici-nus-desenllaç. Aquí trobareu algunes indicacions per fer-ho (cliqueu ). Si esteu interessats en aquest mòn, podeu consultar el llibre: El libro del guión de Syd Field.
En la mesura de lo possible, elaboreu un storyboard que reculli les escenes principals que haureu de rodar i els planos que voleu fer. Un cop ja teniu el guió, us heu de posar en marxa amb el rodatge. Heu de decidir qui seran els actors i les actrius, decidir els escenaris de rodatge (i si és documental, decidir què voleu rodar i quins testimonis busqueu), preparar la càmera (si no és digital amb disc dur, recordeu de portar suport per a la gravació -CD, miniDV, etc.)-. Aquesta fase de pre-producció és essencial que la tingueu ben lligada per a estalviar-vos temps i garantir l'èxit de la vostra producció. De fet, podeu escollir una persona que faci de director i que s'encarregi de coordinar les tasques.
Edició: Un cop heu enregistrat tot el material que us fa falta per a crear el vostre producte AAVV, haureu de descarregar-lo de la càmera a l'ordinador i començar-lo a editar. Per editar-lo podeu fer servir un programa que ens ve instal·lat amb el windows per defecte que es diu Windows Movie Maker (també el poder descarregar gratuitament a la web de Microsoft). Hi ha d'altres molt coneguts i més complets com el Ulead Studio, l'Adobe Premier, etc. però són de pagament, i d'altres lliures com el virtualdub o l'avidfree. Per començar amb el Movie Maker és més que suficient, tot i així en aquest article trobareu diferent software lliure que podeu fer servir (cliqueu aquí ).
Recordeu afegir música, efectes i els crèdits al vostre vídeo. També heu de produir-lo en un format que sigui reproduible a l'ordinador (avi, mpeg, etc.). Si decidiu tancar-lo en DVD haureu d'editar els menús pertinents.
Depenent del que pesi, el podrem penjar al youtube , a Vimeo o al megavideo. Per l'Edu3.cat hem de tenir usuari de la XTEC, sinó no podrem accedir-hi. Així podreu publicar els vostres vídeos al vostre blog, compartir-los i socialitzar-los. Però per això no us amoineu, ens ho mirarem durant la sessió.
RECURSOS
- Article on s'expliquen els diferents softwares lliures per editar vídeo digital.
- Tutorials de Windows Movie Maker.
- Materials orientatius CNICE (MEC)
- Els plans cinematogràfics
- XTEC Cinema
- Cinescola
- Com fer un anunci (Barcelona Activa)
- Experiència educativa (fem un anunci)
- Activitat educativa que té com a tasca final la creació d'un vídeo (DiversiTAC)
ACTIVITAT
Per entendre millor com funciona això del vídeo, farem un petit vídeo durant la sessió. Serà una cosa molt simple per veure com funciona l'edició i la producció. Per a què no us angoixeu, he fet una mostra que m'ha ocupat 15 minuts entre fer les 17 fotografies, muntar-les amb el Movie Maker i posar-hi la música. Us deixo la mostra, veureu que és molt cutre però per aprendre a fer servir el programa no ens farà falta més. Us deixo aquí la producció i us animo a fer-ne una a classe (aquesta està amb efecte envellit):
